Le coordinate spazio-tempo sono le più difficili per i bambini in età prescolare e della scuola primaria, che spesso annaspano nel tentativo di comprendere il “dopo” che viene continuamente citato misteriosamente dagli adulti ad ogni loro richiesta. "Quando mi compri il gelato"? “DOPO”
Ecco allora che, in mezzo a pagine coloratissime, brevi righe in un grande e chiaro stampatello cercano di comunicare ai bambini i concetti di tempo, gli opposti prima/dopo, con particolare sottolineatura di quest’ultimo. Si comincia con l’esatta cronologia delle stagioni (inverno, primavera, estate, autunno), legate fra loro da un nesso causale che il bambino può comprendere e si finisce con il tentare di far capire che c'è un nesso in tutto,tempo e spazio.
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